基於規則的聊天機器人(Rule-Based Chatbot)、設計(Design)、高等教育(Higher Education)、國際學生(International Students)、文化挑戰(Cultural challenges)、學生經驗(Student experiences)、法國(France)、使用者體驗(User Experience)

人本設計(Human-centered design)、人物誌(Persona)、生成式人工智慧代理(Generative AI agent)

永續(sustainability)、永續行為(sustainable)、親環境行為(behavior)、City'Super(pro-environmental)

自我覺察(self-awareness)、心理健康(mental health)、聊天機器人(chatbot)、自我對話(self-talk)、諮商師(counselor)

COVID-19(COVID-19)、聊天機器人(chatbot)、農民工(migrant worker)、健康信息(health information)、健康信息搜索(health information seeking)、健康素 養(health literacy)

能力(psychological distance)、道德(construal level theory)、行為矛盾(behavioral ambivalence)、心理距離(spatial distance)、空間距離(hypothetical distance)、假設距離(competence)、解釋水平理論(morality)

生態瞬時評估法(Ecological momentary assessment)、行動裝置(Mobile device)、設計策略(Design strategy)、新型冠狀病毒(COVID-19)、行動健康照護(mHealth)

同伴合作(Partnership)、對話訊息(Text message)、目標設定(Goal-setting)、雙人合作運動(Dyadic fitness)、聊天機器人(Chatbot)

設計圖卡(Design card)、設計工具(Design deck)、人本設計(Design tool)

人物誌(Persona)、框架效應(Framing Effect)、設計工具(Design Tool)

男男間性行為者(Men who have sex with men)、PrEP管理師(PrEP navigators)、暴露前預防性投藥(Pre-exposure Prophylaxis)、服藥遵從性之改善(Medication adherence improvement)

資料視覺化(Data Visualization)、政治討論(Political Discussion)

青年參與(youth civic engagement)、公民參與促進(civic engagement promotion)

跨領域(Cross-disciplinary)、團隊合作(teamwork)、團隊發想(team)、虛擬團隊(brainstorming)

虛擬實境(VR)、空間性(spatial)、聲音(audio)、知識(knowledge)、協同工作(collaboration)

友善環境行為(Pro-environmental behavior)、即時訊息(Instant messaging)、朋友社會規範(Friend social norms)、計畫行為理論(Theory of planned behavior)、自我決定理論(Self-determination theory)