政府計畫（GRB），建議「依年度遞減排序」，以查看最新的研究方向。
| 畢業學年度 | 論文標題 | 連結 | 學位 | 畢業時長(years) |
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| 關鍵字 | ||||
| 104 | 法律夾縫中... 法律夾縫中的同志家庭實踐 (The Legal Consciousness of LGBT Family and their Daily Life) | NTHU NDLTD | 碩 | 無口試日期 |
法意識(Legal consciousness)、同志(LGBT)、同志家庭(LGBT Family)、法律體制(Legal system)、多元成家運動(Legality)、法正當性(undefined) 法意識(L... | ||||
| 104 | 日治時期台... 日治時期台灣兒童閱讀文化之考察-在台灣發行的兒童雜誌為例 (The Study of Children’s Reading Culture in Japanese Colonial Period Taiwan) | NTHU NDLTD | 碩(外籍生) | 無口試日期 |
日治時期(Japanese colonial period)、台灣(Taiwan)、兒童閱讀文化(Children’s reading culture)、兒童雜誌(Children magazine)、閱讀文化史(Hisory of reading culture)、兒童觀(The attitude for children) 日治時期(... | ||||
| 104 | 保護或支配... 保護或支配？身心障礙保護工作中的象徵角力 (Protection or Domination? Symbolic Struggle in the Work of Disabled Persons Protection) | NTHU NDLTD | 博 | 無學號 |
身心障礙保護 (protection of persons with disabilities)、社工員 (social worker)、裁量 (discretion)、象徵支配 (symbolic dominance)、文化專斷(cultural arbitraries) 身心障礙保... | ||||
| 103 | 政黨輪替與... 政黨輪替與文化價值的爭奪： 以「搶救國文教育聯盟」與高中國文教育爭議為例 (Regime Change and the Contest for Cultural Values: A Case Study of the "Association to Remedy Chinese Language Education" and the Controversies over the National Language Curriculum in the Senior High School) | NTHU NDLTD | 碩 | 無口試日期 |
威權遺緒(authoritarian legacy)、民主化(democratization)、政治競爭(political competition)、政黨政治(party politics)、國文教育(national language curriculum) 威權遺緒(... |