政府計畫（GRB），建議「依年度遞減排序」，以查看最新的研究方向。
| 畢業學年度 | 論文標題 | 連結 | 學位 | 畢業時長(years) |
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| 關鍵字 | ||||
| 112 | 漢語顯性與... 漢語顯性與隱性主語代名詞之線上理解策略 (The Processing Strategy for Overt and Null Subject Pronouns in Mandarin Chinese) | NTHU NDLTD | 碩 | 2.95 |
空主語語言(Null Subject languages)、漢語(Mandarin Chinese)、先行詞位置策略(Position of Antecedent Strategy)、主語偏好策略(Subject Bias Strategy) 空主語語言... | ||||
| 107 | 中文雙鑲嵌... 中文雙鑲嵌關係子句中主語、賓語不對稱性之研究 (An empirical study of subject-object asymmetry in Mandarin Chinese doubly-embedded relative clauses) | NTHU NDLTD | 碩 | 3.98 |
中文雙嵌式關係子句(Chinese doubly-extracted relative clauses)、(the subject-object asymmetry)、主語和賓語不對稱性(The Complex NP Constraint)、孤島效應(undefined) 中文雙嵌式... | ||||
| 106 | 中英文顯性... 中英文顯性代名詞之第二語言習得：以後指照應及顯性代詞制約為例 (Overt Pronouns in English and Mandarin Second Language Acquisition: Evidence from Backward Anaphora and Overt Pronoun Constraint) | NTHU NDLTD | 碩 | 4.97 |
後指照應(backward anaphora)、顯性代詞制約(Overt Pronoun Constraint)、第二語言習得(second language acquisition) 後指照應(... | ||||
| 106 | 中文和英文... 中文和英文第二語言學習者反身代名詞之理解與表達 (Comprehension and Production of Reflexives by Second Language Learners of Chinese and English) | NTHU NDLTD | 碩 | 4.96 |
參數設定(parameter setting)、第二語言習得(second language acquisition)、句法約束(syntactic binding)、非句法約束(non-syntactic binding)、長距離反身代詞(long-distance reflexives)、第一語言遷移(L1 transfer) 參數設定(... | ||||
| 106 | 跨模式語言... 跨模式語言習得與代名詞之詮釋： 以臺灣手語學習者爲例 (Cross-Modality Learning and Pronoun Interpretation: a case study of Taiwan Sign Language) | NTHU NDLTD | 碩(外籍生) | 3.93 |
第二語言習得(L2 acquisition)、臺灣手語(Taiwan Sign Language)、代名詞詮釋(pronominal interpretation)、量化詞(quantifiers)、顯性/零代名詞(overt/null pronouns) 第二語言習... | ||||
| 105 | 漢語兒童情... 漢語兒童情態詞之習得研究 (The Acquisition of Modality in Child Mandarin) | NTHU NDLTD | 碩 | 4.99 |
情態詞習得(acquisition of modality)、隱藏盒子實驗(Hidden Box Task)、等級隱涵(scalar implicature)、語義次級原則(Semantic Subset Principle) 情態詞習得... | ||||
| 104 | The s... The syntax of nominal phrases with -uy in Korean: from the perspective of predication (韓語名詞短語 -uy 之句法研究：以述謂結構分析) | NTHU NDLTD | 碩 | 暫無口試日期 |
韓語屬格標記(-uy)、述謂結構(predication) 韓語屬格標... | ||||
| 102 | 中文疑問詞... 中文疑問詞非疑問用法之習得研究 (A Developmental Study on the Non-Interrogative Interpretations of Mandarin Wh-words) | NTHU NDLTD | 碩 | 暫無口試日期 |
母語習得(first language acquisition)、疑問詞非疑問用法(non-interrogative wh-phrases)、無定疑問詞(indefinite wh-phrases)、無連詞驢子條件句(bare conditionals)、條件句(conditionals) 母語習得(... |